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寧晉縣連續10年推行書法教育
2019-03-26 10:45   來源:未知   瀏覽量:
寧晉縣連續10年推行書法教育 日前,在一間書法教室內,一名學生全神貫注地端坐在書案前,手中毛筆落在距離眼睛1尺遠的白宣紙上,筆法剛勁有力。全班54名學生,寫毛筆字時每個人
寧晉縣連續10年推行書法教育

日前,在一間書法教室內,一名學生全神貫注地端坐在書案前,手中毛筆落在距離眼睛1尺遠的白宣紙上,筆法剛勁有力。全班54名學生,寫毛筆字時每個人都坐姿挺拔,專注眼下,絲毫不受旁人影響,行為舉止間透露著儒雅之氣。在河北省寧晉縣的學校里,學生練習書法已經成為一種常態,書法成為寧晉學生的第一張名片。
“讓每一名學生寫一手好字。”這是寧晉縣教育局在2009年提出的理念,到今年為止,這一理念已經實踐了整整10年。“書法對學生的影響是全方位的。我們把書法作為一個切入口,訓練學生們的坐姿、注意力等,培養他們的嚴謹、耐心,將來他們離開學校后,這些習慣和一手好字會是伴隨他們一生的財富。”寧晉縣教育局局長白志芬說。
初心是好的,但理念的落地實則艱難。最初,該縣教育局在中小學推進書法教育時,一些學校領導并不理解。在做了大量工作包括推進會一遍遍地開到學校之后,書法教育才得以全面推行,工作一項項地落實到了具體的負責人。
解決了理念上的問題,新的問題又隨之而來:全面開設書法課,書法教師嚴重短缺。為此,當地教育局采取外聘內選的方式,從當地書法名人和語文、美術教師中遴選人員到各校擔任書法教師。這一舉措緩解了眼前之急,但要真正實現書法教學常規化,各個學校還是需要具備經過專業培訓的公辦教師。
看清這一點之后,該縣教育局再次統籌安排,依托河北省硬筆書法協會,在寧晉建立了省內首個縣級硬筆書法培訓基地,出臺《2009—2011書法教師培訓發展規劃》,提出3年內打造一支專兼職書法教師隊伍。就目前來看,這一階段培訓出來的500余名書法教師,現已成為寧晉書法教學的骨干力量。下一步,這些教師的職稱怎么解決,或將被納入接下來亟待解決的問題范圍之內。
同期,寧晉縣教育局與河北師范大學書法藝術研究所聯合,以科研課題的方式共同研發了河北省首套書法教育鄉土教材——《漢字書寫》,教材由12冊小學用書和1冊教師用書組成。該套教材依托語文大綱編排系統,例字選用語文課本中的生字詞,例句選自背誦默寫的古典詩詞,同時加入了大量寧晉風土人情和文化特色內容,增加學生對教材的親和度。兩年后,該縣各所學校開始據此拓展出版了多種校本教材。
寧晉縣第三實驗小學校長朱建輝打開本校的校本教材說:“書中這些學生坐姿、練字等示范圖片,都是我們學校的學生,這更增加了孩子們對書法的親近和喜愛。”
師資和教材問題化解之后,寧晉縣教育局在2011—2012年連續出臺文件,將書法教育納入課程管理:明確書法課程的性質與理念、總體與階段目標、課程管理與評價要求。2014年再次出臺文件,要求全縣學校配備高標準的書法專用教室,每周每班至少安排一節固定課時進行書法教學。全縣一至九年級全部落實了書法課,實現了“三定兩結合”,即定時間、定內容、定人員,將軟筆書法教學與硬筆書法教學相結合,將書法課教學與語文寫字課相結合,書法正式納入全縣中小學生課程體系。
書法教學隨之進入了全面優化階段。傳授新知課、輔導練習課、書法欣賞課三種常見模式成為常規的書法課堂教學形式,每年級每學期制定詳細課程規程和課堂要求。在具體的書法教學內容上,綜合筆畫、結構等因素,從教育部推行的顏、柳、歐、趙、禇等名家名帖中遴選常用字作為重點講解和練習內容,讓學生實現事半功倍的學習效果。此外,將規范“雙姿”等常規基本功列入制度化管理,明確學生書寫時頭、身、手等部位的角度、距離和位置,通過“日查、月結、階段考核”的辦法,幫助學生養成良好的書寫習慣,提升書寫速度和水平。
“書法已成為寧晉學校的常態化教育?;仡欉@10年的書法教育之路,寧晉大概在2014年時整體跨越性地邁上了更高的臺階。學生書法的起、行、收,包括字形的結構、篇章的排列都開始呈現出較高的水平。”寧晉書法教育課題組組長、河北師范大學書法藝術研究所所長寇學臣說。
10多歲的馬梓浩眼神靦腆又清澈,在他略顯高原紅的小臉蛋上,透露著一個孩子特有的稚嫩,但他下筆寫出的毛筆字卻流露出一種“大家風范”。馬梓浩是寧晉縣大陸村小學的學生,和他的同學李子豪一樣,兩人在年僅10歲時就先后摘得河北省少兒書法大賽特等獎。
此外,寧晉學生書法還走出了國門。寧晉縣六中學生趙子昂的楷書作品“海內存知己,天涯若比鄰”,作為我國優秀書畫作品被美國格林伍德學校收藏,為傳播中華書法文化作出了自己的貢獻。
寧晉當地很多學生家長的微信頭像都是自己孩子練字時的照片,他們還非常樂意通過手機、朋友圈向身邊的人展示孩子的書法課程及作品。近年來,寧晉先后舉辦了七屆漢字書寫教育成果展,師生全員參與,展出優秀作品近兩萬件;多所學校被評為“國家級規范漢字書寫教育特色學校”“河北省級語言文字規范化示范學校”,近300名教師和學生榮獲省市級獎勵,寧晉書法成果不斷涌現。

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